Un nouvel outil : le TBI
Cette année, nous avons comme projet d'école (entre autres) de développer l'informatique.
Pour cela, le CFP d'Arradon nous a mis un TBI en prêt.
Caractéristiques :
Un écran blanc tactile est relié à un ordinateur via un câble (généralement USB) ou sans fil. Il est capable de lui transmettre diverses informations, dont la nouvelle position du curseur de la souris, par toucher ou détection d'un stylet. Un vidéoprojecteur se charge d'afficher l'écran de l'ordinateur, sur le tableau blanc.
Il est donc possible d'effectuer à la main ou à l'aide d'un stylet (selon le modèle), tout ce qui est possible de réaliser à l'aide d'une souris, sur un format d'écran assez important (jusqu'à plus de 2m de diagonale). En règle générale, le tableau est fourni avec un logiciel dédié, qui permet de tirer parti des possibilités nouvelles de cette technologie.
L'ordinateur relié au TBI n'a pas besoin d'être très puissant.
Les applications du TBI se retrouvent dans le domaine des entreprises (conférences et réunions), ou dans le domaine scolaire. Il existe depuis 2008 des solutions mobiles (DMI : Dispositif mobile interactif) = modèle présent à l'école.
Domaines de l'école
Plusieurs pays utilisent le TBI dans les classes, comme l'Angleterre (taux d'utilisation très important), le Mexique et les États-Unis et une trentaine d'autres pays dont la France la Russie, l'Autriche, la Grèce, l'Irlande, les Pays-Bas ou la Lituanie.
En France, si le terme de TBI (Tableau Blanc Interactif) est le plus utilisé, on trouve aussi ce matériel désigné sous le vocable de TNI (tableau Numérique Interactif), de TPI (Tableau Pédagogique Interactif) et tout simplement de tableau interactif.
Un tableau noir ... blanc !
Domaines d'apprentissage
Dans tous les domaines d'apprentissage, on peut avoir recours au tableau : les sciences, les mathématiques (manipulation de figures géométriques, par exemple), le français, les arts, la musique etc.
Parfois, seul le vidéoprojecteur sera utilisé comme support de cours, à d'autres moments on utilisera plus l'intérêt de l'interactivité, que cela soit l'élève ou l'enseignant qui manipulent le TBI.
Applications originales
Comme il est possible d'afficher des objets complexes sur le tableau, comme des images, des applications originales peuvent être conçues. Des analyses d'œuvres, par exemple, peuvent être imaginées sur ce tableau, ce qui est difficilement réalisable à la craie.
Le TBI peut également permettre de concevoir des leçons plus ludiques et plus attrayantes.
http://www2.educnet.education.fr/sections/primaire/usages_primaire/operation/tbi
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